{"id":15001,"date":"2022-12-14T17:18:07","date_gmt":"2022-12-14T20:18:07","guid":{"rendered":"https:\/\/colegiomontessori.cl\/wp2\/?p=15001"},"modified":"2022-12-14T17:18:07","modified_gmt":"2022-12-14T20:18:07","slug":"estudiantes-uct-finalizan-diagnostico-y-acciones-de-apoyo-socioemocional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/colegiomontessori.cl\/wp2\/2022\/12\/14\/estudiantes-uct-finalizan-diagnostico-y-acciones-de-apoyo-socioemocional\/","title":{"rendered":"Estudiantes UCT finalizan diagn\u00f3stico y acciones de apoyo socioemocional"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Equipo de trabajo conformado por estudiantes en pr\u00e1ctica del \u00e1rea de la Salud se focaliz\u00f3 en identificar necesidades y poner en pr\u00e1ctica acciones para abordar las problem\u00e1ticas existentes.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Una importante labor de apoyo en el \u00e1mbito cl\u00ednico y socioemocional prest\u00f3 este a\u00f1o la Universidad Cat\u00f3lica de Temuco a trav\u00e9s de Convivencia Escolar, gracias un equipo multidisciplinario conformado por estudiantes en pr\u00e1ctica de distintas carreras del \u00e1rea de la Salud.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEl objetivo principal de la intervenci\u00f3n fue identificar los problemas en salud que pudiese tener la comunidad educativa del Colegio Montessori, esto mediante un proceso de diagn\u00f3stico comunitario participativo que se realiz\u00f3 con los estudiantes. Durante el segundo semestre realizamos una serie de actividades l\u00fadicas enfocadas en resolver el problema identificado, como el \u2018yoga para ni\u00f1os\u2019 cuyo objetivo era que los estudiantes aprendieran herramientas para que puedan ellos solos regular sus emociones negativas como la tristeza y frustraci\u00f3n; realizamos tambi\u00e9n una \u2018obra de marionetas\u2019 que ten\u00eda como objetivo fomentar la empat\u00eda entre los estudiantes\u201d, se\u00f1ala Francisca Fern\u00e1ndez, estudiante de Tecnolog\u00eda M\u00e9dica.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"768\" data-id=\"15005\" src=\"https:\/\/colegiomontessori.cl\/wp2\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/intervencion-uct-4-1024x768.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-15005\" srcset=\"https:\/\/colegiomontessori.cl\/wp2\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/intervencion-uct-4-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/colegiomontessori.cl\/wp2\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/intervencion-uct-4-300x225.jpg 300w, https:\/\/colegiomontessori.cl\/wp2\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/intervencion-uct-4-768x576.jpg 768w, https:\/\/colegiomontessori.cl\/wp2\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/intervencion-uct-4-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/colegiomontessori.cl\/wp2\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/intervencion-uct-4.jpg 1600w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p>El equipo de trabajo se focaliz\u00f3 durante el primer semestre en identificar las necesidades de un grupo de estudiantes de Educaci\u00f3n B\u00e1sica, para posteriormente, poner en pr\u00e1ctica acciones dirigidas a abordar la problem\u00e1tica de mayor puntuaci\u00f3n y factibilidad de soluci\u00f3n, como fue: manejo de las emociones en los estudiantes, potenciar la empat\u00eda entre compa\u00f1eros y potenciar las habilidades de buena comunicaci\u00f3n con sus pares y profesores.<\/p>\n\n\n\n<p>De la misma forma, agreg\u00f3 la practicante UC Temuco, \u201cpara nosotros como estudiantes fue un verdadero agrado trabajar con el Colegio Montessori ya que todos fueron muy cooperativos con las actividades que realizamos durante el a\u00f1o. Eso da cuenta de la preocupaci\u00f3n del colegio por sus estudiantes ya que, si bien para nosotros en un comienzo era un desaf\u00edo, gracias a la calidad humana de los actores sociales y la participaci\u00f3n de los estudiantes, fue mucho m\u00e1s f\u00e1cil lograr cumplir con los objetivos propuestos\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Estudiantes en Pr\u00e1ctica UC Temuco<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Javiera Co\u00f1uecar (Fonoaudiolog\u00eda)<br>Francisca Fern\u00e1ndez (Tecnolog\u00eda M\u00e9dica)\u00a0<br>Laura Mar\u00edn (Fonoaudiolog\u00eda)<br>Camila Matus (Tecnolog\u00eda M\u00e9dica)\u00a0<br>Giuliana Mu\u00f1oz (Tecnolog\u00eda M\u00e9dica)<br>Christian Venegas (Tecnolog\u00eda M\u00e9dica)<br>Barbara Alveal (Kinesiolog\u00eda)<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-2 is-cropped wp-block-gallery-2 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a 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