{"id":17486,"date":"2023-05-24T22:01:20","date_gmt":"2023-05-25T02:01:20","guid":{"rendered":"https:\/\/colegiomontessori.cl\/wp2\/?p=17486"},"modified":"2023-05-24T22:05:39","modified_gmt":"2023-05-25T02:05:39","slug":"estudio-u-mayor-revela-aspectos-sobre-gestion-de-la-convivencia-escolar-en-nuestro-colegio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/colegiomontessori.cl\/wp2\/2023\/05\/24\/estudio-u-mayor-revela-aspectos-sobre-gestion-de-la-convivencia-escolar-en-nuestro-colegio\/","title":{"rendered":"Estudio U. Mayor revela aspectos sobre Gesti\u00f3n de la Convivencia Escolar en nuestro Colegio"},"content":{"rendered":"\n

El estudio de tesis fue realizado el a\u00f1o 2022 en nuestro colegio, en el contexto del programa de Mag\u00edster en Gesti\u00f3n de la Convivencia Escolar de la Universidad Mayor.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Resultados sobre los diversos aspectos del manejo y gesti\u00f3n de la Convivencia Escolar en nuestro colegio, arroj\u00f3 el estudio realizado por dos estudiantes de postgrado de la Universidad Mayor. Este informe surge del estudio que dio forma a la tesis desarrollada por Valentina Carrillo (Educadora Diferencial) y Kristina Varela (Psic\u00f3loga), en el contexto del programa de Mag\u00edster en Gesti\u00f3n de la Convivencia Escolar de la Universidad Mayor.<\/p>\n\n\n\n

El trabajo, guiado por Flavio Mu\u00f1oz (Universidad Mayor\/Universidad Extremadura de Espa\u00f1a) y Gerardo Mu\u00f1oz (Universidad Austral de Chile), signific\u00f3 a las autoras la obtenci\u00f3n del grado de Mag\u00edster, con m\u00e1xima distinci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

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Si bien la validaci\u00f3n del cuestionario fue realizada con la muestra de participantes que cursaban entre 7\u00b0 B\u00e1sico y 4\u00b0 Medio, el presente informe considera a todos los estudiantes del establecimiento que respondieron las escalas, dada la importancia que tienen los resultados para abordar el plan de Gesti\u00f3n de la Convivencia.<\/p>\n\n\n\n

Instrumentos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El informe presenta los resultados de la aplicaci\u00f3n del Cuestionario de Convivencia Escolar para la No Violencia (CENVI-24)<\/strong>, que pretende conocer la percepci\u00f3n de violencia y gesti\u00f3n de la convivencia escolar de estudiantes de ense\u00f1anza media. Asimismo, del Cuestionario de Autorregulaci\u00f3n de Emociones y Motivaciones (EMSR-Q)<\/strong>, que mide el uso de estrategias emocionales y motivacionales en contextos educativos.<\/p>\n\n\n\n

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En el contexto del Colegio Montessori de Temuco, se analizaron los datos de los participantes desde 4\u00b0 B\u00e1sico a 4\u00b0 Medio. Cabe destacar que este an\u00e1lisis de resultados surge de la participaci\u00f3n del establecimiento en la investigaci\u00f3n, junto a otros centros educativos de la regi\u00f3n de La Araucan\u00eda. La novedad del estudio es que no exist\u00eda un instrumento que, espec\u00edficamente permitiera obtener resultados de la percepci\u00f3n sobre violencia escolar y gesti\u00f3n de la convivencia escolar en conjunto, desde la mirada de los estudiantes. Adem\u00e1s, el an\u00e1lisis de la muestra total devel\u00f3 valiosos hallazgos respecto al g\u00e9nero y ascendencia mapuche.<\/p>\n\n\n\n

Resultados<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Los resultados obtenidos a partir de la aplicaci\u00f3n del Cuestionario CENVI-24, indican que, en el factor asociado a los Tipos de Violencia, la percepci\u00f3n de los estudiantes sit\u00faa al establecimiento en la mayor\u00eda de sus dimensiones en un bajo nivel de violencia. Destaca la disminuida puntuaci\u00f3n en la dimensi\u00f3n Violencia del Profesorado, donde un 83,6% se posiciona en un nivel Bajo. Cabe destacar que s\u00f3lo existe un porcentaje de 0,4% que percibe un Alto nivel de Violencia Verbal.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Es importante se\u00f1alar que, a pesar de no obtener porcentajes altos en Tipos de Violencia, la dimensi\u00f3n Violencia F\u00edsica agrupa al 42,5% de estudiantes que percibe violencia en un nivel Medio, como tambi\u00e9n un 40,4% percibe un nivel Medio de Exclusi\u00f3n Social.<\/strong> Dichos resultados, corresponden a estudiantes que se\u00f1alaron la ocurrencia de \u2018algunas\u2019 o \u2018varias veces\u2019, hechos que denotan violencia en las mencionadas dimensiones. Salvo lo anterior, el factor correspondiente a Tipos de Violencia no se considera alarmante, sino m\u00e1s bien puede favorecer el proceso de fortalecimiento de la sana convivencia escolar de manera integral. Sin embargo, es necesario poner especial \u00e9nfasis en las dimensiones de Violencia F\u00edsica y de Exclusi\u00f3n Social al llevar a cabo acciones de intervenci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

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Respecto al factor asociado a Gesti\u00f3n para la No Violencia, s\u00f3lo un 46,9% indica que percibe un nivel Excelente de pr\u00e1cticas de Formaci\u00f3n para la No Violencia. Un 44,4% percibe pr\u00e1cticas de nivel Excelente para el Aseguramiento de la No Violencia y un 41,8% percibe acciones de nivel Excelente en Participaci\u00f3n para la No Violencia.<\/strong> Asimismo, existe un alto porcentaje de estudiantes que percibe pr\u00e1cticas asociadas a la Gesti\u00f3n para la No Violencia en un nivel Regular.<\/p>\n\n\n\n

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Estudio U. Mayor revela aspectos sobre Gesti\u00f3n de la Convivencia Escolar en nuestro Colegio<\/span> Leer m\u00e1s »<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":16942,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[21,22],"tags":[],"class_list":["post-17486","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-area-academica","category-convivencia-escolar"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/colegiomontessori.cl\/wp2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17486","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/colegiomontessori.cl\/wp2\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/colegiomontessori.cl\/wp2\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/colegiomontessori.cl\/wp2\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/colegiomontessori.cl\/wp2\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17486"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/colegiomontessori.cl\/wp2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17486\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17496,"href":"https:\/\/colegiomontessori.cl\/wp2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17486\/revisions\/17496"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/colegiomontessori.cl\/wp2\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16942"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/colegiomontessori.cl\/wp2\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17486"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/colegiomontessori.cl\/wp2\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17486"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/colegiomontessori.cl\/wp2\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17486"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}