{"id":9223,"date":"2021-10-28T17:48:52","date_gmt":"2021-10-28T20:48:52","guid":{"rendered":"https:\/\/colegiomontessori.cl\/wp2\/?p=9223"},"modified":"2021-10-28T17:51:30","modified_gmt":"2021-10-28T20:51:30","slug":"lanzan-programa-de-acompanamiento-hacia-el-proyecto-de-vida-y-electividad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/colegiomontessori.cl\/wp2\/2021\/10\/28\/lanzan-programa-de-acompanamiento-hacia-el-proyecto-de-vida-y-electividad\/","title":{"rendered":"Lanzan \u00abPrograma de Acompa\u00f1amiento Hacia el Proyecto de Vida y Electividad\u00bb"},"content":{"rendered":"\n

Iniciativa impulsada por el equipo de Subdirecci\u00f3n Acad\u00e9mica<\/strong> fue presentada oficialmente a los estudiantes de Educaci\u00f3n Media.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La educaci\u00f3n debe permitir dotar a los ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes de herramientas para ser parte activa, cr\u00edtica y reflexiva sobre los acontecimientos actuales, que sentar\u00e1n las bases sobre c\u00f3mo educar en las d\u00e9cadas siguientes. Hoy surgen nuevos desaf\u00edos que nos interpelan y que es necesario abordar con una mirada curricular y disciplinar actualizada, como la globalizaci\u00f3n, el cambio clim\u00e1tico, la desafecci\u00f3n pol\u00edtica, la masificaci\u00f3n de la tecnolog\u00eda y su impacto en el trabajo, entre otros.<\/p>\n\n\n\n

En este contexto nace el \u201cPrograma de Acompa\u00f1amiento Hacia el Proyecto de Vida y Electividad\u201d, iniciativa impulsada por el equipo de Subdirecci\u00f3n Acad\u00e9mica dirigida a estudiantes, apoderados y profesores de Educaci\u00f3n Media, y que en su segundo a\u00f1o su implementaci\u00f3n en nuestro colegio, esta semana fue presentada oficialmente a los alumnos.<\/p>\n\n\n\n

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As\u00ed lo se\u00f1ala profesora Marcela Gonz\u00e1lez, Coordinadora Acad\u00e9mica de E. Media, \u201ceste programa surge en el marco de los cambios y ajustes curriculares que permiten que el alumno desarrolle habilidades y herramientas del siglo XXI, como la creatividad y el pensamiento profundo. Ha sido elaborado con apoyo de asesores ministeriales, logrando crear perfiles de los estudiantes y acompa\u00f1arlos a trav\u00e9s de la ense\u00f1anza media, para que puedan escoger el electivo que de acuerdo a sus caracter\u00edsticas personales, puede contribuir de mejor forma a su proyecto de vida\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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El lanzamiento del programa cont\u00f3 con la participaci\u00f3n del Centro de Alumnos y presidentes de curso de 7\u00b0 b\u00e1sico a 3\u00b0 medio. \u201cMe gusta que se realicen este tipo de reuniones, ya que podemos analizar temas para mejorar nuestro aprendizaje y tambi\u00e9n como colegio\u201d, dijo Alison Canales de 7\u00b0B. Por su parte agreg\u00f3 Renato Tapia de 2\u00b0A, \u201cme parece una muy buena idea de parte del colegio apoyarnos m\u00e1s en el tema de la electividad, ya que nos sirve tanto para nuestro futuro como para el presente\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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Cabe se\u00f1alar que en el marco de este proyecto el rol de los docentes ha sido clave para el desarrollo del programa de acompa\u00f1amiento, gener\u00e1ndose desde el Mineduc instancias de apoyo y capacitaci\u00f3n, como lo fue recientemente el taller de Aprendizajes Basados en Problemas (ABP), estrategia que favorece el pensamiento cr\u00edtico y las habilidades de soluci\u00f3n de conflictos.<\/p>\n\n\n\n

El Mineduc, bajo los ajustes y bases curriculares pretende entregar los lineamientos para un nuevo enfoque de la ense\u00f1anza, estableciendo una mirada contextual y con sentido pr\u00e1ctico a trav\u00e9s de las unidades de aprendizaje establecidas en cada nivel y asignatura. Entre los a\u00f1os 2018 y 2019 se finaliz\u00f3 la elaboraci\u00f3n y aprobaci\u00f3n de las nuevas Bases Curriculares para 3\u00b0 y 4\u00b0 Medio, lo que dio t\u00e9rmino al proceso de reforma curricular de la d\u00e9cada (Consejo Nacional de Educaci\u00f3n, 2019).<\/p>\n\n\n\n

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